LA REFLEXIÓN
sobre la práctica…el motor del cambio. Una mirada desde las ciencias naturales.

Recomendado para docentes de nivel primario y alumnos de la carrera de Ciencias Naturales e institutos de formación docente.

Analiza qué actividades y qué tipo de intervención docente favorecen el aprendizaje de la ciencia.

Valoriza la reflexión sobre la práctica fundamentada en la teoría y propone enfrentarse y desenmarañar la esencia del hecho didáctico.